5月18日，下午两点，葛贞老师结合《新闻采访写作》课进行了一场公开课的讲授。她主要讲解了《危机新闻报道理论及案例》这部分。社会转型期面临多重风险，危机频发。危机新闻报道其作用是为了预警、监督、反思。需要掌握的主要是四个方面的内容：背景；危机新闻报道的历史；危机新闻报道的类型；危机新闻报道的采与编。

  葛贞老师重点讲解了危机新闻报道的类型之一——自然灾害。以地震报道为例进行展开，通过唐山大地震和汶川地震中的报道进行对比研究，分析危机新闻报道。分别在：时效性；准确性；公开性；报道重点和篇幅；报道方式上面进行了具体的分析。从而深刻而具体的感受到了灾难新闻报道中要准确表达事实；深入挖掘并提炼主题；从人的角度写灾害报道；在文章中进行调查和解释性的分析；突出刻画灾难中人的生活因巨灾而发生的剧烈变化；多用现场报道；提供一些实

用信息。

  整个过程别开生面，生动活泼。所有教师始终精神饱满，充满激情。尝试改革，关注运用肢体语言对学生进行启发或暗示。教态大方，动作到位，自然得体，让学生有一种亲近感，收到了良好的教学效果。课堂是师生共同表演的舞台，热烈而有序，活跃而充实。年轻人的朝气和活力体现得淋漓尽致，教学程序紧凑，推进合理。